“今年是第39个教师节，也是党的二十大后的第一个教师节。”今天，教育部举办新闻发布会，教育部教师工作司司长任友群介绍今年教师节的主题是“躬耕教坛 强国有我”。他表示，面向新时代新征程，我们将着力推动教师队伍建设从规模扩大向高质量发展，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力保障。
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强教必先强师，教师是教育发展的第一资源。据了解，2018年到2022年，国家财政性教育经费累计投入21.4万亿元，年均增长7%，占国内生产总值的比例始终保持在4%以上。
财政部科教和文化司副司长马宏兵介绍，当前，我国农村教师队伍能力水平仍较为薄弱。按照党中央、国务院的决策部署，财政部配合教育部近年来持续实施了相关计划和政策，引导教师到欠发达地区、到农村学校任教、支教，扎根服务基层。
为支持农村教师队伍结构不断优化，2018年至2023年，中央财政累计安排855亿元，持续支持实施相关计划和政策，引导教师扎根农村、服务基层。此外，为支持实施“三区”人才计划教师专项和银龄讲学计划，2018年至2023年，中央财政累计安排21亿元，鼓励义务教育优秀教师和退休教师到脱贫地区、民族地区、革命老区、边疆地区支教讲学。从2020年起，还安排了近1亿元，支持教育部组织实施高校银龄教师支援西部计划等。
任友群提到，按照地方自主实施、中央综合奖补的原则，对中西部22个省份原连片特困地区县工作的乡村教师给予生活补助，目前22个省份715个原连片特困地区县实施了乡村教师生活补助政策，受益教师130万人。
“建立‘越是基层，越是艰苦，待遇越高’的激励机制，吸引更多优秀教师到乡村学校任教。”马宏兵强调，为支持实施乡村教师生活补助政策，2018年到2023年，累计安排了300亿元，引导中西部地区通过差异化补助政策，每年惠及130万名教师。
针对一些师范院校学生宿舍紧张问题，国家发展改革委社会发展司副司长赵俊强提到，正在研究将师范院校学生宿舍建设纳入中央预算内投资支持范围，加大支持力度，为未来的教师们成长成才提供更好的学习生活环境。
赵俊强观察到，我国部分中西部地区特别是农村地区仍存在教师招不来、留不住的问题。
为解决这一现实问题，“十三五”以来，国家发展改革委进一步安排中央预算内投资109亿元，支持边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设，已建成28万余套农村教师周转宿舍，已入住教师超过32.7万人，有力改善了乡村支教、交流和特岗教师的生活条件。
“十四五”以来，国家发展改革委累计安排中央预算内投资680多亿元，支持一大批学前教育、义务教育、普通高中、职业教育以及“双一流”高校等各级各类学校建设，显著改善了我国教育基础设施。建设中，将教师办公楼、教学楼、实验室等作为重要建设内容，切实保障教师办公用房，努力为教师提供更加舒心舒适的工作环境。
赵俊强提到，未来计划再支持10所优质师范院校建设，每所安排中央预算内投资1亿元，支持院校提升办学条件。
基于“七普”数据预测显示，随着城镇化进程的推进，未来乡村教育的规模将会有所缩小，城乡教师资源可能会出现结构性失衡，乡村教师的数量会有所下降。
任友群强调，面对这种形势，我们要尽早开展各级教育分城乡的教师资源配置规划，继续大力支持乡村教师队伍建设，多措并举加强乡村教师待遇保障。同时，乡村教师自身也要主动加强学习，不断提高教书育人本领，为改变乡村教育面貌作出新的积极贡献。
目前，教育部会同财政部继续深入实施“特岗计划”，2023年计划招聘5.23万人，持续为乡村学校补充高素质教师。组织开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，对东部派出校长、西部被帮扶高中校党组织书记、骨干教师等2600多人进行集中培训。
在教师节即将到来之际，任友群介绍，今年将召开全国优秀教师代表座谈会，开展“时代楷模”、全国教书育人楷模、最美教师选树宣传活动，以及全国优秀特岗教师巡回报告活动，“城市亮灯”感念师恩尊师活动等，营造全党全社会尊师重教的良好氛围，激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国的建设实践。(杨洁)
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